Análisis y propuesta de mejora a las prácticas profesionales y laborales en la Carrera de Ciencias de la Educación

 mejorar los procesos de Práctica Pre-Profesional en la Carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS)? El desarrollo del trabajo, inicialmente, se realizó mediante 
un diagnóstico de la actual situación de las prácticas pre-profesionales y, en base a esto, se realizó el planteamiento de una propuesta para mejorar estos procesos.

Se considera importante realizar este trabajo, ya que desde la implementación del Re-diseño Curricular, el año 2013, se promovieron los procesos de prácticas pre-profesionales, a partir de una asignatura 
y un programa de interacción social; y, desde el 2020, mediante la planificación y desarrollo de ajustes curriculares, se fortaleció la carga horaria de estas prácticas con 3 asignaturas en los últimos semestres; 
pero, hasta el momento, no se ha realizado un análisis de este proceso que evidencie los resultados y posibles mejoras.

El ámbito en el que se circunscribe este trabajo es la “Formación profesional y mercado laboral” y las “Prácticas pre-profesionales en la formación”. Los principales tópicos que se desarrollan son: conceptos 
de diseño curricular y prácticas profesionales, dificultades en el desarrollo y seguimiento de las prácticas y propuesta de modelo de las prácticas profesionales para la Carrera de Ciencias de la Educación.