PARTE I. ASPECTOS METODOLÓGICOS: Una experiencia vivencial en la investigación intercultural desde el diálogo de saberes

En el presente documento de investigación se presenta una síntesis de la experiencia vivencial en la Investigación Participativa Revalorizadora, en el marco del proyecto de PIA.ACC-II-PCT.19, sobre la “Situación de la seguridad y soberanía alimentaria nutricional y pluriactividad campesina ante el cambio 
climático: Casos de estudio: Sistemas de vida de los municipios de Vacas y Anzaldo”, para esto se utilizó la técnica de taller comunal. En particular, forma parte de mi proyecto de investigación: Sistema agroalimentario campesino en las comunidades de Phuyu Phuyu Grande y Candelaria. Se optó por la metodología cualitativa y se emplearon técnicas como: la entrevista en profundidad, la observación participativa, el diario de campo y la historia de vida con enfoque Histórico Cultural Lógico (HCL).
Por tanto, a través de este documento, presento la experiencia vivencial en la investigación intercultural que hace referencia con exclusividad al enfoque, principio y fundamento de la Investigación Participativa Revalorizadora. Además, se caracteriza la técnica de taller comunal en los dos municipios (Vacas y Anzaldo) con el proyecto de investigación PIA.ACC-II-PCT.19, por otro lado, las fases y la importancia de la técnica de historia de vida; en el proceso de levantamiento de los datos para mi proyecto de investigación sobre sistema agroalimentario campesino, en las comunidades de Phuyu Phuyu Grande y Candelaria del municipio de Vacas.