el Estado de situación de la Universidad Mayor de San Simón frente a sus desafíos académicos e institucionales: Segunda Parte

Autores/as

Willy Rocabado Aüe, ; Silvia C. Apala Zuñiga, ; Daniel Guzmán Paco, ; Nivia E. Suarez Vega, ; Grober Espinoza Wayar, ; Marina Arratia Jiménez, ; Guido. C. Machaca Benito, ; Jheyson S. Aguilar Hinojosa, ; Álex Cuiza Romano, ; Juana E. Guzmán Miranda ,
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15277936

Palabras clave:

Modelo educativo, educación intercultural, educación virtual, educación superior universitaria

Sinopsis

El libro que tiene en sus manos es mucho más que una recopilación de ensayos académicos. Representa una invitación a adentrarse en el corazón de los desafíos y las oportunidades de la educación superior en Bolivia, desde la perspectiva de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS). Cada página ha sido pensada para ofrecer una visión crítica y transformadora, buscando no solo informar, sino alentar a la generación de transformaciones y cambios a quienes están comprometidos con la formación académica y el desarrollo social.

Este libro es una experiencia que enriquece y reta al lector.
Cada capítulo nos habla no solo de los problemas, sino también de las soluciones y las posibilidades de construir una universidad  más equitativa, flexible y comprometida con su entorno. 

Capítulos

Biografía del autor/a

Willy Rocabado Aüe, Universidad Mayor de San Simón

Comunicador social y fotógrafo, Magíster en Educación Universitaria, Especialista en Diseño Gráfico, Especialista en Innovación Educativa, ha culminado el curso de suficiencia doctoral en la Universidad de Utrecht (Países Bajos). Es barista, docente de grado, posgrado e investigador en la UMSS. 

Silvia C. Apala Zuñiga, Universidad Mayor de San Simón

Licenciada en Comunicación Social. 

Daniel Guzmán Paco, Universidad Mayor de San Simón

Licenciado en Ciencias de la Educación y Magister en Educación Intercultural Bilingüe.
Actualmente se desempeña como coordinador de proyectos de la Funproeib Andes.

Nivia E. Suarez Vega, Universidad Mayor de San Simón

Licenciada en Economía y Magister en Investigación Científica en Ciencias Sociales y en Educación Superior. Actualmente, es docente del Programa de Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y Deporte de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; también trabaja, en calidad de docente investigadora, en el Instituto de Investigaciones de la misma facultad de la UMSS.  ht

Grober Espinoza Wayar, Universidad Mayor de San Simón

Licenciado en Ciencias de la Educación y Magister en Educación Superior. Actualmente, es docente de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, también funge como Jefe del Departamento de Evaluación y Acreditación de la Dirección Universitaria de Evaluación y Acreditación de la UMSS.

Marina Arratia Jiménez, Universidad Mayor de San Simón

Socióloga, tiene una Maestría en Educación Intercultural Bilingüe y un Doctorado
de la Universidad Católica de Lovaina. Actualmente, es docente e investigadora del CIPROEIB
Andes de la FHCE de la UMSS. 

Guido. C. Machaca Benito, Universidad Mayor de San Simón

Licenciado en Ciencias de la Educación y Magister en Educación Intercultural Bilingüe.
Fue director ejecutivo de la FUNPROEIB Andes y Director del Instituto de Investigaciones de la FHCE. Actualmente, es docente de las Carreras de Ciencias de la Educación y Trabajo Social y, además, Coordinador del Programa de Educación Social Productiva y Territorial de la Carreras de Ciencias de la Educación de la UMSS. 

Jheyson S. Aguilar Hinojosa, Universidad Mayor de San Simón

Doctor en Ciencias Humanas, docente universitario en grado en la Facultad de Humanidades
y Ciencias de la Educación y en la Facultad de Ciencias Sociales de la UMSS;
de igual modo, docente en el Posgrado en la Universidad Católica Boliviana de Cochabamba.
Comprometido con la formación integral de estudiantes y la transformación
educativa mediante estrategias creativas y tecnológicas para potenciar el aprendizaje, la
investigación y el marketing.  0000-0002-7757-7903

Álex Cuiza Romano, Universidad Mayor de San Simón

Licenciado en Ciencias de la Educación, Magister en Educación Intercultural Bilingüe, consultor en temas de educación, docente de grado y de posgrado.  

Juana E. Guzmán Miranda , Universidad Mayor de San Simón

Licenciada en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas y Magister en Educación
Intercultural Bilingüe.

Referencias

Estado de situación de la Universidad Mayor de San Simón frente a sus desafíos académicos e institucionales

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Publicado

1 diciembre 2024

Colección

UMSS

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DOI:

https://doi.org/10.5281/