Permanencia estudiantil y modalidades de titulación en la Universidad Mayor De San Simón. Periodo 2019 - 2023

Autores/as

Nivia Evelin Suarez Vega
Universidad Mayor de San Simón image/svg+xml
https://orcid.org/0009-0006-4842-8008 (no autenticado)

Palabras clave:

Permanencia estudiantil, Modalidades de titulación, Educación superior, Graduación universitaria

Sinopsis

"La universidad boliviana enfrenta desafíos estructurales como institución formadora. Uno de ellos es lograr que los estudiantes concluyan su formación en el tiempo previsto. Pese a incentivos como la modalidad de graduación por excelencia académica, el proceso de titulación sigue siendo prolongado, lo que incrementa la permanencia y genera problemas económicos y sociales.

Esta investigación se centra en la Universidad Mayor de San Simón, donde se observa que muchos estudiantes permanecen más allá del tiempo estipulado. El análisis describe las características y la duración de la permanencia estudiantil, subrayando la necesidad de revisar normativas que, por falta de regulación, permiten estas extensiones. El estudio también detalla las modalidades de titulación elegidas y el tiempo que los estudiantes tardan en concluirlas. Mediante encuestas y entrevistas, se identifican factores personales, socioeconómicos y académicos que explican el retraso en la graduación.

Finalmente, la investigación ofrece recomendaciones para autoridades y estudiantes, con el fin de reducir la permanencia prolongada y proponer alternativas que mejoren la educación superior en Bolivia."

Biografía del autor/a

Nivia Evelin Suarez Vega, Universidad Mayor de San Simón

Nivia Evelin Suárez Vega, economista y magíster en Ciencias Sociales, es docente e investigadora en la UMSS. Ha desarrollado publicaciones sobre estrategias de aprendizaje, motivación y metacognición en educación superior, así como estudios sobre políticas públicas, presupuestos con enfoque de género y desigualdad salarial.

Referencias

portada de Permanencia Estudiantil 2019 - 2023

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Publicado

20 diciembre 2024

Colección

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9917-0-5122-0