"En la celda digital" Vida Cotidiana y Ambiente de Aprendizaje en la Educación Virtual

A partir de un estudio basado en datos cuantitativos y cualitativos, este 
artículo describe los entornos socioambientales y las condiciones de 
aprendizaje de los estudiantes en la educación superior virtual, en el 
contexto de la pandemia COVID-19. Los hallazgos revelan la 
interdependencia mutua que existe entre la vida cotidiana (presencial) 
y el aula virtual. Las dinámicas del entorno familiar y social configuran 
un escenario complejo de elementos físicos y sociales interrelacionados 
que tienen una fuerte influencia en las condiciones de aprendizaje de 
los estudiantes. La flexibilidad de los espacios de aprendizaje, el 
aislamiento físico y el uso del tiempo, tienen un impacto en la vida 
cotidiana, en las formas de convivencia colectiva y en el bienestar de 
los estudiantes y sus familias. Este artículo invita a una reflexión desde 
una perspectiva crítica e intercultural sobre los alcances académicos, 
sociales y políticos de la educación virtual en el escenario de la sociedad 
digital, que irrumpe con fuerza en las diversas culturas y sociedades del 
planeta.