Propuesta metodológica para la construcción del perfil profesional de la Carrera de Trabajo Social

El presente ensayo académico está orientado al estudio de la definición del perfil profesional de la Carrera de Trabajo Social, como elemento estructural de todo diseño curricular que sitúa el proceso 
educativo. Tiene por objetivo plantear lineamientos metodológicos para la construcción disciplinaria del perfil profesional en función de la dinámica social, como respuesta ante la pregunta sobre ¿qué 
proceso se debe seguir para la construcción de un perfil profesional de la Carrera de Trabajo Social? La metodología empleada para la construcción del trabajo se basó en la consulta a fuentes documentales 
disponibles; por tanto, corresponde a una investigación bibliográfica, bajo el enfoque cualitativo.
Del estudio realizado se evidencia un vacío en el diseño, elaboración y precisión del perfil profesional en la carrera; por lo que, a partir de concebir como una construcción conjunta desde un diálogo abierto entre todos sus actores, implica básicamente considerar tres ejes articuladores para el éxito de su definición: la participación de sus protagonistas; acercamiento a la dinámica social-disciplinar (interna, 
externa, disciplinar) y la definición de un proceso metodológico. Esto propiciará la definición consensuada, pertinente y actualizada de las competencias propias del profesional trabajador social.